张钰铖:刚果金游记(3)

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  几自己扑上来,把我的手反绑在手中,一边绑一边微笑的对你说歌词 :“欢迎你加入朋友的革命队伍。”

  我不住辩解:“我全都来找人的”,但不还都可不都还可以 理我,押着我时不时往前走。

  “到了!”领头的军官说。我抬头一看,一座巨大的城堡,看起来戒备很森严。

  “这里是哪?”

   “朋友的军营。”

  朋友过了十六道安检才到了城堡的门口,隔着厚厚的大门和城墙,都能听到后面 人声鼎沸,还夹杂着一片噼里啪啦的声音。

  “后面 是我军士兵在操练。”领头军官说。

  我手中浮现出一幅壮丽的场景:一大堆士兵正在喊着口号奋力厮杀,狼牙棒、流星锤、双节棍等乱飞,每自己脸上都写满了视死如归的神情。

  城堡的门缓缓打开,我被后面 的景象震住了。院子里密密麻麻的都有小方桌,每一张桌子都围着四自己正在打扑克,一边甩扑克牌一边吆喝着。

  “这是军师给朋友设计的操练形式,”领头军官解释道,“有三大好处,第一,还不还都可不都还可以 培养竞争意识;第二,还不还都可不都还可以 锻炼团结精神;第三,还不还都可不都还可以 全面开发大脑,另外还能巩固数学知识。朋友懂的,革命是个苦力活,不还都可不都还可以 复合型人才。”

  接下来是新兵训话,我符近站满了后后 进来的新兵,五个 个都愁眉苦脸,估计都有刚被抓来不久。

  那个领头军官是主讲人,“新兵们,我是朋友的主管,我叫哈桑。有个喜报为什么在么在写要带给朋友,咱们的空军人数终于达标了,我发表声明从今天起空军正式成立!”

  所有新兵都幽怨的看着我。

  哈桑接着说:“朋友是人民的军队,朋友享有充分的权利和自由。基本的权利有五个,第一,食堂里午饭时间喝粥时,用不让勺子,士兵可自由选折 。第二,军服内侧的口袋系不系纽扣,士兵可自由选折 。第三,早上起床后先刷牙还是先洗脸,士兵可自由选折 ……第八,睡觉时头朝向内侧还是外侧,士兵可自由选折 。全都谁侵犯了朋友的权利,我不知道,我都有秉公出理 。”

  “我要我当兵,退出行不行。”我问哈桑。

  “不行,这都有权利,是义务。”

  我只好作罢。

  新兵培训结束英文英语 了,在一间大教室里。第一堂课讲哪此是飞机。老师是五个 真正的“老”师,岁数快赶上世界第一架飞机了,这名 看起来随时不可能 机毁人亡。

  “见过飞机的举手。”老师一上课先提问。

  不还都可不都还可以 我五个 人举手。

  “开过飞机的举手。”

  不还都可不都还可以 举。

  “见过却没开过飞机的举手。”

  还是不还都可不都还可以 我五个 人举。

  “开过却没见过飞机的举手。”

  不还都可不都还可以 举。

  “既见过又开过飞机的举手。”

  还是不还都可不都还可以 我五个 人举。

  “既没见过又没开过飞机的举手。”

  不还都可不都还可以 举。

  老师有点儿疑惑;“我为什么在么在感觉每次举手的都有同五个 人。”

  我都有点疑惑,“我为什么在么在感觉你每次问的都有同五个 问題。”

  朋友花了一星期时间学哪此是飞机,白天上课,晚上组织讨论汇报。这名 又学飞机的种类和类型,飞机发动机的工作原理,机翼设计的仿生学原理,等等等等。学到最后,任意给我一张飞机图片,我都能说出它的来龙去脉,甚至机舱里有好多个个座位。

  五个 月后,理论终于学完了,该实践课了。

  朋友都有点儿兴奋,终于能亲手操作飞机了。哈桑把朋友领到了另一间教室,朋友四处找飞机,结果连个飞机零件都没找到。

  “都有应该去飞机上实践吗?”我问哈桑。

  “曾经是应该安排朋友去飞机上实践的,但目前朋友有这名 小问題,不太好出理 。”

  “哪此问題?”

  “朋友这里不还都可不都还可以 飞机。”

  我要我了想,这确实是个不太好出理 的问題,

  “连飞机都不还都可不都还可以 ,还建空军干吗?”我有点儿不解。

  哈桑说:“一支现代化的综合性军队,不还都可不都还可以 海陆空齐全,朋友也是为了跟国际接轨。”

  “那这里的海军是都有没见过船?”

  “别说船了,连海都没见过。”

  我心里稍微平衡点。哈桑让朋友别担心,说给朋友请了五个 非常优秀的老师,有非常充裕的飞行经验,来教朋友为什么在么在开飞机。

  朋友都很期待,在座位后面 正坐好,死死的盯着门口。上课时间到了,哈桑说,“老师马上就到,朋友快鼓掌欢迎!”

  朋友赶紧使劲鼓掌,结果鼓了五分钟也没见老师进来。哈桑出去看到看,回来我不知道们,“朋友稍等一下,老师在门口,吓晕过去了。”

  前排的好多个同学七手八脚的把老师抬进来了,又是掐人中又是扎脚心,老师终于慢慢苏醒而来。我惊得差点叫出来,唐炼,竟然是唐炼!

  唐炼也看到了我,也是又惊又喜,不过我随即示意他先别说出来。

  “这位是朋友的唐老师,他是开着飞机来到朋友军营的!”哈桑介绍道,“请唐老师给朋友先讲几句话。”

  朋友热烈鼓掌,唐炼脸色通红,憋了半天,说出句子。

  “我开过飞机!”

  “好!”哈桑带头鼓掌,“唐老师言简意赅,有大师风范!”

  朋友又拼命鼓掌。

  哈桑起身先告辞了,临走前我不知道们要好好听课,听到激动处要不忘鼓掌。

  唐炼送走哈桑,回到讲台上又憋了半天,再憋出一句。

  “我开过飞机!”

  朋友继续鼓掌。

  掌声刚落,唐炼大手一挥,又说了一句。

  “我开过飞机!”

  接下来一连几十次,唐炼反复就这句子,朋友的手掌都拍肿了。好多个体力不支的同学央求道,“唐老师,朋友知道你开过飞机了,还不还都可不都还可以 说点别的?”

  唐炼连声向朋友道歉,说让朋友稍等他几分钟打个草稿。这名 甩掉纸和笔,刷刷刷写的比较慢,偶尔眉头紧皱,偶尔喜笑颜开,偶尔苦思冥想,偶尔恍然大悟。最后一扔笔,拍拍手,大喊一声,“好了!”

  朋友都盯着他,只见唐炼又结束英文英语 害羞起来,低头看看纸,又抬头看看朋友,再低头看看纸,抓耳挠腮的说了句子。

  “我真的开过飞机!”

   一上午课下来,班里同学昏倒了四个。哈桑找到唐炼,说新兵刚来,上课传输带宽不还都可不都还可以 不还都可不都还可以 大,这名 过过多久又要去抓新兵了。

  中午吃饭的后后 ,我跟唐炼得以聚到一块,数日不见,自是一番嘘寒问暖。我一连串问了几五个问題,唐炼的回答大次责都有我不知道,不过我还是大致甩掉了事情经过。那天在飞机上,他一觉醒来伸懒腰,我不知道碰到了哪此按键,竟把飞机开动了,后后 跳伞下来,直接落在了军营里。

  “不管为什么在么在样,人没事就好。”我拍了拍唐炼的肩膀。

  经过一上午的磨合,下午上课唐炼明显从容多了,同学们纷纷举手提问。

  “唐老师,请问开飞机难吗?”

  “难者不让,会者这么。”

  “唐老师,请问为什么在么在样不让 开好飞机?”

  “勤学得问,知行合一。”

  “唐老师,请问开飞机时是哪此感觉?”

  “纵横驰骋,妙不可言。”

  曾经提问还不还都可不都还可以 时不时持续下去的,不料有个同学比较较真,时不时逼问唐炼开飞机的具体动作要领,把唐炼逼急了,破口大骂起来:

  “妈的,我为什么在么在知道,我在飞机上干的唯一一件事全都找降落伞!”

  于是朋友不再拘泥于细枝末节上的纠缠,全都听唐炼做关键问題上的指导。唐炼认为开飞机最关键之处于于保持平衡,为了锻炼朋友的平衡能力,他介绍了一款运动,让朋友排成一纵队,他蒙着眼睛来抓朋友,谁被抓住全都明其平衡能力不好,不还都可不都还可以 跟集体同进同退。

  “这款运动有五个 名字,”唐炼一边蒙眼睛一边说,“学全名是‘治疗巴巴洛夫扎伊娃行为平衡缺陷综合症团体操’,还有五个 比较通俗的名字,叫‘老鹰抓小鸡’。”

  朋友玩得很愉快,每个被唐炼抓到的同学,都有被罚唱个歌或跳个舞,上课始终在一片安静祥和的气氛中进行。

  有一局结束英文英语 英语 ,唐炼正撅着屁股准备抓人,朋友时不时听到了一阵奇怪的声响,还感到一阵天摇地晃,天花板上的电灯都有哗哗晃动。

  “地震了!”唐炼大喊,“同学们朋友先走,不让管我!”

  教室里不还都可不都还可以 任何响应的声音,唐炼有点儿感动,他把眼罩摘下来一看,教室里五个 人都不还都可不都还可以 了,朋友早就跑到门外了。

  唐炼也快步跑到门外,找到朋友。我这名 尴尬的说:“兄弟,刚才不好意思,朋友跑得快了点,忘了叫你一声了。”

  院子里打扑克的人也都惊恐万分,纷纷站起来,我不知道咋样是好。天地还在摇晃,但又不像是地震。

  “都有地震,是他回来了。”哈桑时不时喃喃自语了一句。

  哈桑的声音很小,但我不知道为哪此,似乎传到了每五个 人的耳朵里。朋友瞬间安静下来,表情犹如听到了一声霹雳般严肃。

  “他回来了。”

  “嗯,他回来了。”

  朋友都互相看一眼,点点头。

  朋友哪此新兵我不知道你说歌词 的是谁,但看到朋友的表情,谁全都敢问。

  朋友的目光都默默的注视着城堡门,大门缓缓开启,各人都从上衣口袋里掏出一支钢笔,放上手中的牌桌上。

  远处的空气里一片黄沙弥漫,天上卷云如火,残阳似血。风呼呼吹着,裹挟着一股沙粒,打在脸上像刀割一样。

  先进来的是一队大象,扑腾扑腾的走着,走了多会儿才停下来,我不知道有好多个头。这名 大象们自动分成两列,后面 让出一根路。大象走路时扬起的沙尘遮蔽了朋友的视线,隐约看到五个 人骑在大象上从后面 走来。

  沙尘逐渐褪去,露出了一张刚毅果敢的圆脸,目光如炬,神情似电。

  各人都俯下身子,齐声高呼:“军师!”

  我和唐炼也一起去惊呼:“蒋本!”

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